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2022年8月6日 星期六

不想孩子成为网红?倒不如让孩子成为网红。

「不想孩子成为网红,倒不如让孩子成为网红。」


        网红现象已经是现代孩子的主流观念,较为过时的insta, tiktok, 近年较为热门的 小红书,都是以每3~5年取代一遍的速度在增长。这类为孩子们筑梦的平台,普遍存在的现象包括 低成本、高回佣 以及 时间轻松、自由 等等 观念,让孩子们,甚至 成年人、年轻人 都趋之若鹜。

        然而,邓子老师对于这网红现象并是抱着排斥的心态,反而鼓励孩子勇敢的追梦,人生的年轻才不会白过。只是在孩子想要成为网红之前,必须做好好思想的准备;这思想的准备包括。 。 。 (见下文)

来看邓子老师的说法。

=======「邓子曰」========
图截自诗华日报,如有侵权,请告知。谢谢。

        虽然 我们身为家长的都知道  “网红”是 淘汰很快、杀戮很大的红海市场,它讲求的是 无限的创意、看重的是 包装 和 无情的 人设。但是,小孩们向着 追梦(醉梦)的理想奔去时,家长在这喊卡、喊停,就只会 撕裂 爸妈与孩子的亲子关系,可能 会把 孩子叛逆期的紧张关系 越演越烈。 ( -> 见文:叛逆期臨到我家了, 我該怎麼辦才好? )

        孩子追梦,并不是不可以,家长总得要让孩子他去试一下,小孩才知道成为一名网红的 时间成本 与 (未来de)生活代价。这才不会枉费孩子 小学、中学时期的青春、美好。( -> 见文:家長能否發掘孩子的美好? )

家长与孩子的亲子关系还好吗?
        当孩子有意成为(不一定成得成)网红之前,如果家长与孩子的亲子关系还不错的话(孩子还愿意和你谈的情况下), 可以 先与小孩商量、讨论, 并写出 一份完整的 “网红”企划案。 

此份企划案的内容包括 成为网红的目的、方法、时效、过程,以及能运用啥方式、需时多久(短中长期目标)能达成目标,成为网红等等。

       让这整个 “时代的现象” (想成为网红) 具体化成为一份 计划书 之后,让孩子去试试看 “成为网红”,按照计划书的步骤一步一步的实现,这也是不错方法之一。 总比 单纯感叹 “世风日下、人心不古” 等等,只碰触表面现象的 屈原式悲痛 来得强。 

因此,家长不但不要不鼓励孩子成为网红,还必须 大大力的鼓励孩子成为网红;

为何?
         因为 20或30年后,您孩子的孩子(您的外孙或内孙) 将会有更多种类、更形形色色、更5花8门的 社交平台,更能、更容易、更方便的管道 成为 网红 。那,倒不如 现在由你开始教导孩子如何做出 聪明的选择理智的看待 成为网红这一件事。至少 孩子(experience)曾经当过网红,孩子也从家长这里学到 如何成为网红 的方法。不是吗?

*我家公主中学时,如果需要与同学出街gaigai,她会先写一份 gaigai 计划书,注明几点回、出哪里、和谁去等等事项。训练有素之后,现在我是完成的放任她自主管理她的生活。


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差點變成邊緣人,被拉回來的中醫師。記一位勵志的學生成熟記錄。

2022年7月19日 星期二

看見學生的改變(進步),我也很開心。

“看見學生的改變,我也很開心。” 


那天鄧子老師的其中一位學生搭grab來上課,遲了40分鐘。我問他道:“搭grab多少錢?”原意是讓該生知曉 「來補習是一件“不便宜”的事,就算是父母載送,父母的載送時間和車油都不便宜」.

學生回說:“我從學校MRT到,再grab過來。司機走錯路,我遲了。”我望著他求贖的眼神,說:“快坐下,拿出作業來。”

上完課後的隔一天,
我和這位學生的家長進行以下的對話:

以上是鄧子老師與其中一位學生家長談及孩子在學習心態以及生活態度上的改變時,讓鄧子老師回想起 當初執意從獨中教職教換跑道,當個全職補習老師的初衷

是的。

這就是這麼多年來,不接受報章、雜誌、網媒等採訪;也多次捥拒各種開分店、連鎖 等等商業模式的機會 的最主要原因。

因為 我是一名 從師範大學出來的補習老師,我并不願、也不想成為生意人。

而,

看見學生的改變(進步),是我最苦心經營,且耐心等待的(學生)教育成果。



关于我们的品牌故事

这里面有数学练习题,来练习练习吧。

家长的回馈

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《初中数学参考书》:https://rb.gy/uhwiik


2022年5月3日 星期二

差點變成邊緣人,被拉回來的中醫師。記一位勵志的學生成熟記錄。

那天一大早起了個早床,一向來甚少與中醫有機緣的我,一路無險的到 Setapak見一位中醫師。在20+年前,我是這位中醫師的老師。當年從 Setapak到 cheras,沒有MRT、沒有直通巴士。對於求學很有毅力的他,每次2個小時搭bus到我這,課後再2個小時搭bus回家。很有毅力,這股毅力,讓我不得不佩服,每堂只要有他在的課,我眼見他疲備的身軀裡懷著滿滿的求學求知的渴望,我都很激動。

中學畢業後,他跑了一陣的廚房,後來轉讀中醫學士,再後來 攻取中醫碩士。學成後歸國,再研習 推拿、針灸、整骨等 資格,是一位相當全面且可信賴的中醫師。

這位中醫師叫 楊振龍,人稱 #楊大夫 https://m.facebook.com/JaronTCM/
體格很好、常有在鍛鍊、平日飲食、生活起居 相當的有自制力。

楊大夫的醫術很好、為人也很務實。他也很開心的和我分享說:“我現在也有在某中醫學院兼職教書”很好!很好!give and take。#回饋社會 ,是我們 “師”之輩的當仁不讓的社會責任。

楊大夫,翻轉了我多年來對中醫的刻版印象。

我的另一位學習能力很強的學生,Pui Mun ,也是一位 學有成就 的中醫碩士。看來有這批學生的支援,我再老一點也不必擔心身體機能的退化。


今天(2022年5月3日)早上拜訪我的其中一位學生,#楊大夫 。就是他,20年前搭兩輪bus,花兩個半小時,從文良港到康樂找我上課,再搭兩個半小時的巴士回家的那位學生。

這份毅力,非我能及。

現在他考取 中醫碩士、推拿、針灸、整骨等修業完成,并開設 #楊大夫中醫館。我看見他今天的成就,心裡滿滿是安慰。

中醫館位於jalan genting klang.



#我把你們的勵志經歷貼在這裡以為學弟妹們助力

用心學習,一定會有進步。記池同學的大大進展。

今天早上在檢查作業的時候, 發現這位可愛又有趣的作業. 

這位學生姓池, 從2021年的年底(大約是12月吧)進來我的班. 剛開始的作業, 實在讓我受不了. 他的起點很"底", 簡單的因式分解都不太會, 代數的乘除都不太行, 几何, 几何的角度算是比較可以看得上眼的作業. 

但我批改他的作業, 我發現他的程度不差. 學習能力很好, 很肯用心. 我猜, 這也不是他差的問題, 很有可能是因為兩年多的網課的因素所造成的後果. (網課的限制, 這裡就不說了.)

不只是他一個, 這班的兩三位學生的水平也差不多是如此. 我看準2022年1月2月的空檔期, 在這三個月的期間裡, 替他們狂掃初一初二的复习. 拼了命的打好初一代數和初一几何的基礎章節.  上過兩個多月的課以後, 這班同學的學習能力和上課的表現漸入佳境. 

上一堂課是初三的其中一個重點章節: 三角函数. 

在這一章裡, 應用題是最讓初三學生頭痛的一個部份. 沒有想到, 這位池同學竟然可以針對 這次作業裡的最難的一題下手了. 先勿論是否做得對還是錯, 大多數的學生面對難度高的題目時, 都是說: "老師, 我不會" / "爸爸, 我不知道" ; 而你 敢敢下手去處理這一道難題, 這已經是很值得欣賞的一件事了. 

最可愛的是, 池同學還把 "飞机" 畫了出來. 
呵呵呵~ 這令我今天改作業的情緒, 頓時提高了不少.

p.s. 各位畢業班的同學, 有木有發現這飞机的造型很熟悉. 很像是我在課堂上畫的, 是不是? 可見池同學是很認真在抄筆記(連飞机都和我畫得一模一樣)

2022年4月25日 星期一

from-grade-E-to-grade-A 差點變成邊緣少年的中醫師

今天一大早起了個早床,一向來甚少與中醫有機緣的我,一路無險的到 Setapak見一位中醫師。在20+年前,我是這位中醫師的補習老師。



當年的他是初中三年級, 年少氣盛, (好像)是在 某獨中寄宿時, 被"請出校園". 還有幾個月就是初三統考了, 怎麼辦呢? 家長急得如熱鍋上的螞蟻, 到處找覓老師, 能讓他在這空窗期間把課業跟上. 可是, 20多年前的獨中補習教育環境并不如現今這般發達, 家長遍尋不獲良師. 在一個機緣之下, 楊媽媽聯絡上我.


楊媽媽拉著他上到我家拜訪的那一天, 他是那麼的內向. 我是無法想象, 這麼乖巧的他是犯了那條校規被踢出校園. 面試完後, 我規定他星期一至星期五, 必須每天都到我教室上課, 并排好好他每一天必須完成的課程. 最後, 我隨口問了一句: "你家在那里?" "SETAPAK" 他小小聲的回應著. 我聽他的回應之後, 一恁。

在20多年前的那個時代, 從 Setapak到 cheras,沒有MRT、沒有直通巴士。對於求學很有毅力的他,每次2個小時搭bus到我這上課2個小時,課後再2個小時搭bus回家。很有毅力,這股毅力,讓我不得不佩服,每堂只要有他在的課,我眼見他疲備的身軀裡懷著滿滿的求學求知的渴望,我都很激動。

中學畢業後,他跑了一陣的廚房,後來轉讀中醫學士,再後來 攻取中醫碩士。學成後歸國,再研習 推拿、針灸、整骨等 資格,是一位相當全面且可信賴的中醫師。



那天經過楊醫師診斷我的肩頸酸痛之後, 我發訊感謝楊醫師.




這位中醫師叫 楊振龍,人稱 #楊大夫 https://m.facebook.com/JaronTCM/
體格很好、常有在鍛鍊、平日飲食、生活起居 相當的有自制力。

楊大夫的醫術很好、為人也很務實。他也很開心的和我分享說:“我現在也有在某中醫學院兼職教書”很好!很好!give and take。回饋社會 ,是我們 “師”之輩的當仁不讓的社會責任。

楊大夫,翻轉了我多年來對中醫的刻版印象。看來有這批學生的支援,我再老一點也不必擔心身體機能的退化。

#我把你們的勵志經歷貼在這裡以為學弟妹們助力




20年前搭兩輪bus,花兩個半小時,從文良港到康樂找我上課。再搭兩個半小時的巴士回家。
這份毅力,非我能及。




現在他考取 中醫碩士、推拿、針灸、整骨等修業完成,并開設 楊大夫中醫館。我看見他今天的成就,心裡滿滿是安慰。




中醫館位於jalan genting klang.

*我把你們的勵志經歷貼在這裡以為學弟妹們助力


2022年4月9日 星期六

「安心上課、安全回家。」與病毒共存的最高原則。

選擇 *兩次實體課* 或 一次實體課一次網課 的學生 注意:

明天,4月11日開始,依照你所選擇的天數 回到補習班上課,并請 嚴守以下事項:


1. 依教育部規定全程戴上口罩。


2. (如有)自備 潔手液,在進課室前 或 離開課室後, 分別 潔手。


3. 每星期在家做至少兩次運動,每次運動至少30分鐘,若能迎著早晨的陽光做運動,則能合成自身的維他命D,增強免疫能力。


4. 平日多吃水果、蔬菜,研究證明纖維素不僅可促進腸道蠕動,每日通𣈱的消化系統,能帶來更好的新陳代謝。


5. 多做數學,功課準時交上GC。此舉不僅能避免被鄧老師sippala,還能增加自已的得分能力,讓自己有機會成為班上的數學大神。


6. 多做鄧子老師提供的數學思考題,可以讓頭腦保持敏銳的思考能力,以免頭腦變得遲鈍。


最後一點要注意的是,進班前和離班後,萬勿交談。維持大家的秩序。


「安心來上課、安全的回家。」這是我們大家現時需要學習與病毒共存的相處之道。


閱畢按like。

2022年1月27日 星期四

到底哪一门(与数学相关)科系适合自己呢?


 


前两天公布高中统考成绩,邓子老师的其中一位10A1学生向老师问了一个问题:

老师好,想问下你能推荐数学的degree吗?



10A1学生的提问


这位学生的数学底子非常的好,做事很有规划、稳重、有条理,对数学的掌握很有信心。邓子老师看好他能在统考拿下两科数学A1。果然,不负所望。

 

但是,自从80年代就已经提出的 "大数据",应为科技的便利与应用的广泛,在最近几年的大学里,与大数据相关的科系开的bang bang 声。到底哪一门(与数学相关)科系适合自己呢?


 

这时,邓子老师的建议是...回归到自己本身



你自己对 数学的认识有多少?

 

1) 你对数学的了解是 解数学题目? 还是 提出解题的方法?

2) 你对数学的兴趣是在于 专研数学的原理本身? 还是 解决经济学的难题?

3) 你是属于 研究型的学习特质?  还是 应用型的学习特质?

 

只有先搞清楚这一点, 你才能继续的向前走下一步.

 

以下, 邓子老师也把以下这几个链结 假借 语默出版社》的面书,贴在这里。




read the articles below before you step out. 

1) Study Mathematics & Statistics in Malaysia 

2)  4 reasons to study mathematics 

3) what can you do with a mathematics degree 

and lastly . . .

4)  This is the article that I honestly want you to Look Into. 

we may talk after you read the article above.


希望高三学生能多读读, 了解《数学》是怎么一回事之后, 再决定下一步的棋该如何走.


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