前两天公布高中统考成绩，邓子老师的其中一位10A1学生向老师问了一个问题：
“老师好，想问下你能推荐数学的degree吗？”
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| 10A1学生的提问 |
这位学生的数学底子非常的好，做事很有规划、稳重、有条理，对数学的掌握很有信心。邓子老师看好他能在统考拿下两科数学A1。果然，不负所望。
但是，自从80年代就已经提出的 "大数据"，应为科技的便利与应用的广泛，在最近几年的大学里，与大数据相关的科系开的bang bang 声。到底哪一门(与数学相关)科系适合自己呢？
这时，邓子老师的建议是...回归到自己本身。
你自己对 “数学”的认识有多少?
1) 你对数学的了解是 “解数学题目”? 还是 “提出解题的方法”?
2) 你对数学的兴趣是在于 “专研数学的原理本身”? 还是 “解决经济学的难题”?
3) 你是属于 “研究型” 的学习特质? 还是 “应用型”的学习特质?
只有先搞清楚这一点, 你才能继续的向前走下一步.
以下, 邓子老师也把以下这几个链结 假借 《语默出版社》的面书，贴在这里。
read the articles below before you step out.1) Study Mathematics & Statistics in Malaysia
2) 4 reasons to study mathematics
3) what can you do with a mathematics degree
and lastly . . .
4) This is the article that I honestly want you to Look Into.
we may talk after you read the article above.
希望高三学生能多读读, 在了解《数学》是怎么一回事之后, 再决定下一步的棋该如何走.
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