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2020年6月23日 星期二

感謝、感恩的話,孩子總是難以說出口。


現代學生在手機、電腦上傳達的用字非常精簡,可以說是達到惜字如金的囧境。非但如金般惜字,同時也不太善於表達本身對某件事、物的描述或具體的說明。

而我昨天開始收獲學生的回復裡,雖然都是制式(format) 的,但看在我心裡,總覺得這也算是一種創舉。畢竟在這手機時代裡,年青一輩的學生們哪會這麼 “大膽的”把感謝說出口。

而,我對於 停課不停學的概念,不只是要求學生在MCO期間 “學”習課本上的知識,如此看來這段時間無論是老師、學生、父母、孩子,彼此間還需要學習的東西遠遠比我們能理解的多更多更多。

停課不停學

如何在網課裡傳達德、智、體、群、美,五育共衡的概念?

且看接下來的學生們傳我這則制式的回復時,有無發揮創意,添加個性化的用心字句。




2020年6月22日 星期一

呼一口氣吸一口氣都顯得珍貴

<呼一口气吸一口气都顯得珍貴>

大家一定和我感覺一樣(一樣的就LIKE一下), 一起床發現怎麼四周圍看起來都是蒙蒙的, 空气聞起來"隆隆"的, 喉嚨干干的, 小便黃黃的. 打開窗, 發現太陽橙橙的, 樹木灰灰的, 隣居...只露出兩粒眼球.

是的. 今天早上7am吉隆坡的API(英文) 或 IPU(馬來文)已經升高到102了. 102???高不高? 我們先來看看這些数据的界定; 
API            Status          
0-50           Good    
51-100 Moderate
101-200 Unhealthy
201-300 Very Unhealthy
>301 Hazardous

那 MALAYSIA AIR POLLUTANT INDEX (API) 或 MALAYSIA INDEKS PENCEMAR UDARA (IPU) 又是以甚麼來計算的呢? 我們的API是以每一立方米 m3 為單位, 計算在一單位之中有多少 個直徑大約 PM10 的空气悬浮微粒(包括二手煙拜拜煙車的廢气工業廢气...當然還包括這次印尼燒芭的草煙) , 再用統計的公式 把它換成 大家都能明白的 数字 (而今天KL的API就是102)

隨時掌握最新的API : http://www.doe.gov.my/apims/ 

那又和新加坡的計算方式有甚麼不同呢? 

新加坡計算空气品質的算法是以PSI為主. PSI是一種計算空气密度的方式, 全文叫 Pounds per Square Inch. 1個PSI 大約= 6.894757 kilo-pascal (kPa) . 也就是說, PSI值愈大, 就等於空气愈"重"(密度愈大), 對人體愈不健康. 再加上, 計算PSI時, 是以空气中含有多少 PM2.5的顆粒為主. PM2.5指的是空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,由于这种颗粒物质异常微小,医学界认为它们能深入人体各个部位。看視頻 ; http://freeinfo.com.my/viewthread.php?tid=3045

而我国則以API(也是國際承認的標準)來做計算. 所謂的API計算, 是以 SO2, NO2, CO, O3 dan PM10 的空气顆粒作為計算標準. 也就是每一立方米的空气体积中, 有多少上述這些有害人體的物質. 因為PM10的空气顆粒會被擋在外呼吸道(鼻)和上呼吸道(喉嚨), 所以你就會有那種吸一口气都覺得不舒服的感覺.

今天才去買MASK(口罩) ? 我想已經太遅了, 商家早已哄抬價格, 要不然就是...想買都買不到. 

真的是, 呼一口气吸一口气都顯得珍貴.



隨文附上相關資訊 ; 

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