【 没关系，没事了。】~ 对 “某位家长的投诉” 有感而发

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 【 没关系，没事了。】

~ 对 “某位家长的投诉” 有感而发

 

小孩就像一张白纸，透过家长每一次的表现和处理事情方式，一笔一画的为这张白纸增添学习的色彩。你今天又为孩子画上了什么颜色？👌

 

在一个灼热的正午，有一个7岁的小朋友, 站在马路边, 哭红了双眼, 膝盖上带有跌倒流的血和伤口. 路人看着他，都觉得心疼. “怎么会有个小孩在路边徘徊, 晒得脸红通通的, 在路边不停地哭呢？爸爸妈妈到哪里去了？“ 😢

 

原来就在不久之前，幼儿园大班的一位老师带班上的小朋友出门。路过这个路段时，这位小朋友看见路边有一只可爱的小猫，他就跟着小猫走了过去，就这样跟丢了老师细心带领的大队。

 

当小朋友回过神来时，幼儿园老师带着整队的小朋友已经走远了。他慌张的想要跟上去，却不小心跌了一个大跟斗，双脚膝盖流血，嚎啕大哭。可是，走在很远处的老师带着整队的小朋友，小朋友们嘻嘻哈哈、吵吵闹闹的不停，老师没留意到小朋友少了一位，就在后头嚎陶大哭。直到老师回到教室时，才发现小朋友少了。他马上把小朋友都安顿好之后，就立刻回到现场去找这位跟丢大队的小朋友。小朋友的妈妈也收到了消息，也在帮忙四处寻找孩子。

 

幸好，这位小朋友并没有走远。妈妈和老师都在现场找到了他。看见老师和妈妈疾步过来的小朋友，向着妈妈大哭、益是哭的更大声。老师连忙向妈妈和小朋友道歉。妈妈安抚着小朋友，可是越是安抚，小朋友越是哭得更大声，这怎么办是好呢？

 

如果你是这位妈妈，这时候的妈妈会怎么做呢？👩

 

1“会在现场痛责老师的不是，说老师不喜欢小孩，怎么可以把小孩弄丢？“  

2“会带着小朋友去学校向校长投诉？”  

3“找律师控告老师？”

 

这位妈妈看着小朋友哭得很大声、很伤心，马上安慰小朋友说：“没事的，没事的，老师平常对学生都很用心、对你很好。现在没事了，给老师一个抱抱吧。” 小朋友听了之后，点了点头，马上跑过去给老师一个大大的拥抱，向老师说：“老师，没事了，没事了。没有关系。” 老师听了之后，反而很是感动。

 

这妈妈为孩子进行了一场非常之好的机会教育，也就是所谓的身教。身教的可贵之处，就在于 家长透过自己的言行、潜移默化的把自己对人对事的态度，透过对事情的处理方式，让孩子学习得到亲身的示范。孩子就像一张白纸，透过家长每一天每一次的表现和处理方式，一点一滴的学习。

 

这位妈妈采取了一个非常之好的态度，教导孩子宽容对待他人、设身处地的从老师的角度来思考问题。给了孩子一个非常之好的身教、示范，让孩子从小在心里面种下了宽容对待他人的种子，而没有选择当场责备老师，或者到学校向校长投诉，诉说老师的不是。

 

有时候，我们设身处地的从另一个角度来想想，其实最终受惠的，还是在那位瞪大眼睛，看着妈妈如何亲身示范身教的小孩。

这个故事，值得思考。

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